EKC0002/2 - Kirjutamisoskuse õpetamine

Eesti keele gümnaasiumiõpetajad

arendada pädevust õpetada kirjutamisoskust eesti keele tundides gümnaasiumis.

1. Kirjutamise õpetamise üldpõhimõtted
Tänapäevased seisukohad kirjutamise kohta
Kirjutama motiveerivad teemad ja tegevused
Kirjutamise sidumine teiste osaoskustega
Interaktiivsed ja mängulised meetodid
Keeleoskuse areng
Vigadesse suhtumine
Tagasiside andmine ja hindamine
2. Arutleva teksti kirjutamine
Protsesskirjutamise põhimõtted ja etapid
Näidiste analüüs
Huvitava teksti loomine, mõtete püüdmine
Lõik, sissejuhatus ja kokkuvõte
Keelefunktsioonid (nõustumine, tõenäosus, võrdlemine jm)
Keelestruktuurid ja sõnavara (implitsiitne ja eksplitsiitne õpe, fraasid, veaohtlikud kohad)
3. Poolametlike kirjade koostamine
Poolametliku kirja tüübid
Keelefunktsioonid (info küsimine, selgitamine, veenmine jm)
Registrikohane keelekasutus (sõnavara ja keelestruktuurid)
4. Muude tekstide loomine
Mängulised kirjutamisharjutused
Blogid
Artiklid
Luuletused ja jutud
Videod

teab tänapäevaseid seisukohti kirjutamisoskuse kohta, oskab läbi viia motiveerivaid
kirjutamisülesandeid ja anda motiveerivat tagasisidet, oskab juhendada tekstiloomet kui protsessi

Eesti keele gümnaasiumiõpetajad

Auditoorium, aktiivõpe

Magistrikraad, teadustöö põhisuunad: teise keele omandamine, keeletasemed, õppijakeel, keelekorpused, keeleõppe meetodid, erialakeel, ainekeel

Iseseisva tööna katsetavad osalejad koolitusel saadud ideid oma õpilastega ning annavad katsetamise kohta tagasisidet.

TLÜ tunnistus