HRC0836/1 - Erivajadustega õppija muuseumis ("Muuseumiharidus" koolituse moodul)

muuseumide haridustöö kuraatorid, õppedisainerid; muuseumiõpetajad, muuseumipedagoogid, külastusjuhid; üldhariduskoolide ja lastaedade õpetajad, huvijuhid ja õppejuhid; raamatukogude haridustöötajad; noorsootöötajad; keskkonnahariduskeskuste ja huviringide juhendajad; karjääripöördega muuseumiharidusse tööle suundujad

Koolituse läbinud õppija toetab ja kaasab erivajadustega inimesi muuseumikeskkonnas.

1. Ülevaade erivajaduste klassifikatsioonist ja enimesinevatest erivajadustest. Erivajadusega õppija haridussüsteemis. Toimetulek suhtumise ja hoiakutega erisuste suhtes.
2. Praktilised võimalused erivajadustega laste toetamiseks erinevates keskkondades. Koostöö ja eri spetsialistide kaasamisvõimalused. Erivajadusega õppija toetamise pädevuse ja võimekuse analüüs. 3. Erivajadusega muuseumikülastaja ja erinäoline muuseumikeskkond. 4. Muuseumi kohanemiskunst erivajadusega külastaja tundeväljal. 5. Grupijuhtimine ja kaasamine muuseumis

teab erivajadusega inimese eripärasid, käitumist ja eneseregulatsiooni mõjutavaid tegureid;
teab erivajadusega lapse kaasamise võimalusi hariduse- ja muuseumihariduse süsteemis;
arvestab puuetega inimeste erivajadustega muuseumikeskkonnas;
loob eri puudegruppidele sobivaid muuseumiprogramme;
disainib ja kohandab erivajadusega külastaja jaoks kaasavat näituse külastusteekonda;
rakendab loovtegevusi ekspositsiooni toetava protsessi osana ja näituse jätkutegevusena.

kõrgharidus, edukas kandideerimine muuseumihariduse mikrokraadiprogrammi

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 3 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 3 aastat

Õppemeetodid: loeng, rühmatöö, praktika, iseseisev töö. Loovprotsesside praktika, mis aitab õppijal kokku võtta ja kogeda kursusel omandatud teadmisi ja oskusi.

TLÜ tunnistus