EKS7203.HT/1 - Soome-ugri rahvaste kultuurid ja kirjandused ("Võõrkeele õpetamine" koolituse moodul)

võõrkeele õpetamise mikrokraadiprogrammis osalevad õpetajad

Süvendada teadmisi soome-ugri rahvaste kultuuri- ja kirjandusloost, olulisematest kultuuritegelastest, kirjanikest ja tüvitekstidest; omandada ülevaade etnofuturismist soome-ugri rahvaste kultuuride näitel; tutvuda postkolonialistlikku lähenemisviisi soome-ugri väikerahvaste kirjandusele; arendada oskust mõista ja analüüsida soome-ugri kultuuri- ja kirjandusloo olulisi sündmusi ja seostada neid soome-ugri kirjakeelte arenguga.

Ülevaade soome-ugri rahvaste, kultuuride ja kirjanduste ühisjoontest. Karjala, komi, udmurdi, mari, mordva, handi, mansi, neenetsi kirjandus, nende ajalugu ja omapära. Lühiülevaade liivi, vepsa, sölkupi kirjandusest ja minimaalse kirjanduslike traditsioonidega hõimurahvastest, kirjandusteaduslikud uurimused, kirjanduskontaktid ja tõlked. Soome-ugri rahvaste kultuuride näitel etnofuturism ja postkolonialistlik lähenemisviis väikerahvaste kirjandusele.

teab süvendatult soome-ugri kultuuri- ja kirjandusloost, olulisematest kultuuritegelastest, kirjanikest ja tüvitekstidest; tunneb etnofuturismi ja postkolonialistlikku lähenemist soome-ugri väikerahvaste kirjandusele; mõistab soome-ugri rahvaste kultuuri- ja kirjanduslugu ajaloolises ja ühiskondlik-poliitilises kontekstis.

soome keele oskus C1 tasemel, kuulumine sihtgruppi

Õppejõududel on vähemalt magistrikraad (eelistatult doktorikraad) ning täiskasvanute koolitamise kogemus.

Õpitakse koos tasemeõppeüliõpilastega. Õppimine toimub nii lähiõppe kui ka e-õppe vormis, aga suurem osakaal on lähiõppel. Peamised õppemeetodid on loengud, seminarid, grupi- ja paaristööd, praktilised probleemlahendusülesanded jms. Õpetaja kirjeldab õppemeetodeid, sh iseseisvaid töid esimestes loengutes.

TLÜ tunnistus