KAE6089.HR/8 - Sotsiaalne kompetentsus koolieelses eas ("Tark lapsevanem: kasvatusteaduslik lähenemine 2-8-aastase lapse arengu toetamisele" koolituse moodul)

2–8-aastaste laste vanemad, õpetajad, spetsialistid, haridustöötajad

Saada ülevaade sotsiaalse kompetentsuse kujunemise toetamisest koolieelses eas, laste peamistest sotsiaalsetest probleemidest ja käitumisraskustest ning nende põhjustest, ennetamise- ja toimetuleku põhimõtetest.

Pere, lasteaia ja sotsiaalse võrgustiku võimalused lapse sotsiaalse arengu toetamisel. Käitumisraskuste põhjused. Käitumisraskuste ennetamine ja toimetulekuvõimalused.

uurib käitumisprobleemidega last ja uurimistulemustest lähtudes hindab psüühiliste protsesside ja käitumise seisundit, märkab ja kirjeldab erisusi võrreldes eakohase arenguga; kujundab lapse arengut toetava psühhosotsiaalse keskkonna, arvestades laste individuaalsete eripäradega; jälgib rühmas toimuvat; ennetab ja lahendab käitumisprobleeme, kindlustab lastele eduelamuse, kehtestab rühmas vajalikud selged reeglid ja tagab kõigile rühma lastele vaimse turvalisuse; loob vanemate, kolleegide ja asutuseväliste spetsialistidega usaldusliku kontakti ja teeb koostööd.

kuulumine sihtgruppi

magistrikraad, koolitajana töötamise kogemus vähemalt 5 aastat

Õppemeetoditena kasutatakse lühiloenguid, rühmatöid ja -arutelusid, praktilisi töid. Iseseisev töö: vaatluspäeviku, ettekande ja essee koostamine ning esitlemine.

TLÜ tunnistus