HKC0109/2 - Hariduslike erivajadustega (HEV) õpilaste õpetamine ja nende õppetegevuse toetamine gümnaasiumis või kutseõppeasutuses

gümnaasiumi või kutseõppeasutuse õpetajad, abiõpetajad, hariduslike erivajadustega õpilastega tegelevad haridustöötajad

saada tuge toimetulekuks töös hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastega; kujundada praktilised baasteadmised HEV õpilaste õpetamiseks.

Kooli üldtoe ja tõhustatud toe olemus - põhikooli lõpetaja profiil. Õpiraskus ja selle olemus. Aktiivsus- ja tähelepanuhäirega õpilane. Pervasiivse arenguhäirega õpilane. Erinevad psüühikahäired - õpilase toetamise võimalused igapäevases töös. Individuaalse õppekava olemus gümnaasiumis ja kutsehariduses. Õpetaja toimetulek ja eneseabi töös tuge vajava õpilasega.

orienteerub HEV õpilaste õpetamise ja õppimise toetamise temaatikas; kohaldab ja koostab õppematerjale õpilaste hariduslikust erivajadusest lähtuvalt, teab haridusliku erivajadusega õpilaste toetamise võimalustest väljaspool kooli.

gümnaasiumis või kutseõppeasutuses õpetamise kogemus

Tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde võimalused jne. E-keskkonna tugi.

Eripedagoog, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat.

Koolitus koosneb kahest koolituspäevast. Osaleda ja kaasa töötada tuleb vähemalt 85% õppetegevusest.

TLÜ tõend