HRC0647/2 - Keeleõppe metoodikad ja õppevahendid ("Mitmekeelse lapse keelelise arengu ja eesti keele kui teise keele omandamise toetamine lasteaias" koolituse moodul)

koolieelsete lasteasutuste õpetajad

omandada teadmisi keeleõppe metoodikatest ja tutvuda õppevahenditega, mida keeleõppes kasutada; tutvuda lapse keelelise arengu hindamise võimalustega

Keeleõppe metoodikad ja mudelid, sisu ja kasutusvõimalused. Õppevahendid, mis on loodud keeleõppeks ja õppevahendid, mida saab keeleõppe tegevuste jaoks kohandada. Lapse keelelise arengu hindamise võimalused ja meetodid

teab keeleõppe metoodikaid; teadmisi lapse keelelise arengu toetamise võimalusi erinevate õppevahendite abil; kasutab lapse arengut toetavaid keeleõppe mudeleid ja vahendeid eesti keele õpetamisel; tunneb ja kasutab lapse keelelise arengu hindamise meetodeid.

koolieelse lasteasutuse õpetaja töötab rühmas, kus on erineva keeletaustaga lapsed

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Õppemeetodid on loengud, rollimängud, videoanalüüs, rühmatööd, individuaalsed ülesanded ja refleksioon. Iseseisev töö: mängu/vahendi loomine häälduse, grammatika ja jutustamisoskuse toetamiseks (harjutusmaterjal kahe käände harjutamiseks; harjutusmaterjal 10-lauselise jutukese koostamiseks; harjutusmaterjal häälduselundite aktiveerimiseks;
koostatud materjalidega tegevuste läbiviimine rühmas).

TLÜ tunnistus