HRC0713/4 - Alustava lasteaiaõpetaja tugiprogramm

koolieelses lasteasutuses hiljuti (kuni 3 õa) tööd alustanud õpetajad

olla motiveeritud ja enesekindel töötama õpetajana, orienteerudes koostööle ja teadlikult juhtides oma professonaalset arengut.

Õpetaja roll, identiteet, kutseeetika. Lasteaed kui organisatsioon; organisatsioonikultuur. Koostöö kujunemine; erinevad sidusgrupid (lapsevanemad, kolleegid jt), suhtlemine ja koostöö hoidmine. Töö ja aja planeerimine. Õpperühm kui grupp, grupiprotsesside juhtimine. Ebakohase käitumise põhjused ja eesmärgid. Erivajadustega laste märkamine. Ennastjuhtiva käitumise kujundamine. Tõhus enesekehtestamine, verbaalne ja mitteverbaalne käitumine. Eneseanalüüs. Õpikeskkonna kujundamine ja motivatsiooni toetamine. Eneseanalüüsioskused arengu suunajana, enesehindamise võimalused. Õpimotivatsioon soodsa õpikeskkonna kujundamisel. Eesmärkide seadmine ja tulemuste kavandamine. Motiveeriva tagasiside andmine, tunnustuse jagamine. Toimivad ja mittetoimivad motivatsioonistrateegiad. Professionaalne areng. Õpetajatöö alguse analüüs. Edasise arengu kavandamine.

analüüsib ennast õpetaja ja õppija rollis, juhib enese professionaalset arengut; leiab koostöövajadusi ja -võimalusi ning teeb koostööd oluliste gruppidega (kolleegid, lapsevanemad jt); loob toetava õpikeskkonna, annab toetavat tagasisidet ja jagab tunnustust; mõtestab end õppegrupis juhina, kasutab ja arendab enda liidrioskusi.

töötamine õpetajana koolieelses lasteasutuses

Lähiõpe on ümberpaigutatava sisutusega seminariruumis, mis võimaldab rühmade moodustamist ja aktiivõppe meetodite kasutamist; lisaks kasutatakse vajadusel veebikeskkonda Zoom.

Koolitajateks on tunnustatud õppejõud, valdkondlikud asjatundjad, spetsialistid ja praktikutest koostööpartnerid, kellel on olemas teaduspõhised pedagoogilised, temaatised ja andragoogilised pädevused.

Programm koosneb kaheksast õppekohtumisest, mille käigus kasutatakse nii aktiivõppemeetodeid kui ka muid professionaalse arengu toetamise strateegiaid (nt supervisioon, individuaalne nõustamine jm). Õppekohtumised on lähiõppena Tallinna Ülikooli ruumides ja mitmetes lasteaedades; vajadusel kasutatakse veebikeskkonda (Zoom vmt).

TLÜ tunnistus