HRC0421/1 - Ettevõtluspädevuste ja MATIK vahendite lõimimine alushariduse õppe- ja kasvatustegevustesse

Alushariduse õpetajaid ja õppejuhid, kes soovivad arendada teadmisi ja oskusi sellest, kuidas lõimida ettevõtluspädevusi ning MATIK vahendeid, sh roboteid, alushariduse õppe- ja kasvatustegevustesse. Lõimingu aluseks on Edu ja Tegu programmi raames välja töötatud ettevõtluspädevuse mudel, mis arvestab alushariduse riikliku õppekavas toodud tegevustega.

Arendada oskust ettevõtluspädevuse mudeli lõimimiseks õppe-ja kasvatustegevustesse, saada inspiratsioonide mitmetest näidetest ja kogemustest, mis lähtuvad ettevõtluspädevuse mudelist, kasutada materjalide loomisel MATIK vahendeid (sh õpperobootika), et toetada õpetajate digipädevuse arengut.

Ainete lõiming alushariduse lapsest lähtuva kasvatuse toetajana. Puldiga juhitavad õpperobotid kui lõbusad näitlejad kasvatustegevustesse. Keeleõppe ja MATIK vahendite lõiming. Helisalvestavad pesulõksud ja valguskuubikud keeleõppes. Nuppudega juhitavad robotid matemaatika tegevustes. Mikroskoobist ja konstruktorrobotitest. Ettevõtluspädevus lasteaeda - kellele ja milleks? Digimängude loomine H5Ps. Arengu-uskumuste toetamine lasteaias. Emotsioonidega toimetuleku toetamine lasteaias. Suhtlemis- ja planeerimisoskuse toetamine lasteaias.

tunneb ettevõtluspädevuse mudelit ja selle nelja põhikategooriat; on rühmatöödes loonud kolleegidega ettevõtluspädevusega lõimitud õppe- ja kasvatustegevuste kavasid; on loonud või kohandanud vähemasti ühe ettevõtluspädevust või -pädevusi lõimiva õppe- ja kasvatustegevuskava, seda oma töös rakendanud ja kaasõppijatele tulemusi reflekteerinud; rakendab tegevuskavades MATIK ja/või robootikavahendeid.

kuulumine sihtgruppi

Tagatud on Tallinna Ülikooli tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne. Sünkroonne põimõpperuum kohal õppijate ja kaugõppijate samaaegseks õpetamiseks.

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Lühiloengud ehk õpiampsud, rühmatöö, grupirefleksioon, individuaalne töö materjalidega. Iseseisva töö raames tutvuda ettevõtluspädevuse mudeliga.
Kaugõppes osalemise korral tagada endale segamatu ruum eraldi veebikaamera ja välise mikrofoniga (kõrvaklapid, ruumimikrofon jms). Samuti tagada koduseks kasutamiseks koolituspäeval kasutatavad MATIK ja robootikavahendid või sarnased seadmed.

TLÜ tunnistus