KAM7044.HR/1 - Õppimiskultuur ja juhtimine ("Tõenduspõhine hariduse juhtimine" koolituse moodul)

hariduse juhtimisest huvitatud

Tunda juhtimise olemust ja põhiprotsesse ning osata neid rakendada haridusasutuses; kontseptualiseerida, analüüsida ja kavandada muutusi õpikultuuris haridussüsteemi eri tasanditel; mõista haridusjuhi võimalusi ja vastutust õpikultuuri kujundamisel; kavandada ja teostada rahvusvahelises koostöös arendus- või tegevusuuringu õpikultuuri muutmiseks ja tulemuste võrdlevaks hindamiseks.

Juhtimise olemus ja põhiprotsessid. Haridusasutuste õppimis- ja õpetamiskultuurid. Töökohapõhine õppimine. Haridusjuhi roll õpikultuuri kujunemiseks ja muutmiseks väärtuste, praktikate ja uskumuste kaudu. Õpetaja kui juht. Muutuste juhtimine. Tegevusuuring. Arendusuuring. Võrgustikud ja õpikogukonnad. Koostöövõrgustike juhtimine arendusuuringu elluviimisel. Projekti planeerimine ja juhtimine.

mõistab juhtimise olemust ja põhiprotsesse ning rakendab oma teadmisi haridusasutuse juhtimises; analüüsib kriitiliselt haridusasutuse õppimis- ja õpetamiskultuuri ja määratleb arenguvajadused; kavandab ja viib ellu arendus- või tegevusuuringu õppimist ja arengut toetava õppimis- ja õpetamiskultuuri kujunemiseks; mõistab haridusasutuse juhi rolli ja ülesandeid õppija arengut toetava õpikeskkonna kujundamisel; kavandab muutuste protsessi.

kuulumine sihtrühma, kõrgharidus, piisav inglise keele oskus teaduskirjanduse lugemiseks.

Magistrikraad, koolitajana töötamise kogemus vähemalt 5 aastat, hariduse valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Igakordne ettevalmistav lugemine ja sellest kirjaliku või visuaalse kokkuvõtte loomine. Praktilise tegevuse plaani koostamine ja esitamine.

TLÜ tunnistus