HRC0436/1 - Sotsiaalpedagoogilise praktika juhendamine

ülikoolipoolsed praktikajuhendajad, praktikaasutuste praktikajuhendajad

kujundada valmisolek tegutseda sotsiaalpedagoogika asutusepoolse praktikajuhendajana ja mentorina praktikandile.

Sotsiaalpedagoogika lähtekohad. Sotsiaalsete oskuste õpetamise meetodid ja didaktika. Sotsiaalpedagoogi ametiülesanded ja kutsestandard. Sotsiaalpedagoogika TLÜ õppekava. Praktika roll sotsiaalpedagoogi praktikute kujundamisel. Praktika dokumenteerimine. Refleksioon praktikaprotsessis. Mentorlus. Mentori ja mentee ootused ja rollid. Mentorlus praktika juhendamise tööriistana. Mentorluse dokumenteerimine. Praktika juhendamise kogemuse analüüs.

mõistab sotsiaalpedagoogika ühtseid aluseid ja lähenemiskohti; teab, milles seisneb sotsiaalpedagoogiline praktika (didaktika, meetodid jms), milline on selle roll õppekavas ja üliõpilase erialases arengus; kasutab mentorlust kui vahendit praktika juhendamise protsessis; analüüsib üliõpilase pädevusi ja juhendab nende arengut praktikal.

Soovitavalt praktika juhendamise kogemus

Koolitus toimub kas kaug-, lähi- või hajaõppe vormis. Kaugõpe toimub videosuhtlust võimaldavas keskkonnas (nt zoom), mille kasutamise juhtnöörid edastatakse osalejatele. Lähiõppe õpikeskkonnaks on Tallinna Ülikooli õpperuumid, kus tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid vajalik tehnikaga; olemas võimalus ruumi vastavalt vajadusele ümber kujundada, rühmatööde tegemiseks on piisavalt eraldumise võimalusi jne.

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Kontaktõppes aktiivõppe meetodid, nt miniloeng, rühmatööd. Enese- ja grupirefleksioon. Praktiline õpe. Iseseisva tööna analüüsib õppija end juhendaja rollist/tagasisidestaja rollist

TLÜ tunnistus