DTC0314/1 - Tehisintellekti rakendamine muutust loovas õppimises

alus-, üld- ja kutsehariduse õpetajad, haridustehnoloogid

Mikrokvalifikatsiooni läbimise tulemusena on õppija teadlik haridustehnoloogia ja tehisintellekti rakendaja ja eestvedaja, kes kavandab tehnoloogiaga rikastatud õppeprotsesse, teeb andmepõhiseid otsuseid ning rakendab TI-vahendeid õppimise ja õpetamise toetamiseks.

Tõhusa õppimise põhimõtted ja strateegiad 4 EAP: ICAP mudel, enesereguleeritud õppimine, tõhusad õpistrateegiad, õppija arengu toetamine.
Õppedisain ja digiõppevara arendus 4 EAP: õppedisaini mudelid ja õppeprotsessi kavandamine ning seda toetavad erinevad digivahendid.
Tehisintellekti kasutamine õppematerjalide ja ülesannete loomisel 4 EAP: tehisintellekti võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel, promptimise põhimõtted ja tõhuste juhiste loomine, TI-toega õppematerjalide ja ülesannete loomine ja kohandamine, eetika ja usaldusväärsuse küsimused, praktilised tööriirstad (ChatGPT, Copilot).
Innovatsiooniprojekt: õppimise, tehnoloogia ja TI lõimimine, 4 EAP: õppimise, õpidisaini ja TI seostamine, arendusprojekti kavandamine, refleksioon ja rakendatavus.

Mikrokvalifikatsiooni õppekava läbinud õppija:
selgitab õppimise teooriaid ning enesejuhitud õppimise, motivatsiooni ja metakognitsiooni seoseid digitehnoloogiatega;
kavandab ja disainib pedagoogiliselt põhjendatud õppetegevusi, kasutades kaasaegseid digivahendeid ja õppematerjalide loomise tööriistu;
rakendab tehisintellekti tööriistu õppematerjalide, harjutuste ja õpitegevuste loomiseks eri kontekstides;
hindab ja mõtestab TI-põhiste lahenduste mõju õppimise tulemuslikkusele, personaliseerimisele ja õppijakogemusele;
kavandab oma tööalases kontekstis õppimise printsiipidele tuginevaid lahendusi, lõimides digitehnoloogia ja tehisintellekti võimalusi.

Bakalaureusekraad või sellele vastav kvalifikatsioon. Töötamine koolis või lasteaias.

Õpe toimub TLÜ ruumides ja veebipõhistes keskkondades (nt Moodle, Zoom, Google Drive, H5P). Õppijatele võimaldatakse juurdepääs õppematerjalidele, tööriistadele ja vajadusel ka digivahenditele (nt TI-tööriistade proovimiseks).

Kaasatud on haridustehnoloogia, kasvatusteaduste, tehisintellekti ja digiarenduse eksperdid Tallinna Ülikoolist. Kõigil õppejõududel on magistritaseme (või kõrgem) haridus ning pedagoogiline ja/või arendusvaldkonna kogemus.

Õppemeetodid. Mikrokvalifikatsiooni läbimise tingimuseks on vähemalt 75% ulatuses kontaktõppes osalemine igas moodulis, kõikide praktiliste tööde ja arvestuste sooritamine ning lõpp-projekti esitamine, mis seob eelnevalt õpitu ja rakendab tehisaru tööriistu õppetegevuses. Õppekava edukal läbimisel saab õppija Tallinna Ülikooli mikrokvalifikatsiooni tunnistuse.

TLÜ tunnistus