LCS6332.HT/2 - Hispaania keel C1.2 ("Võõrkeele õpetamine" koolituse moodul)

võõrkeele õpetamise mikrokraadiprogrammis osalevad õpetajad

omandada eeldused Euroopa keeleõppe raamdokumendis sätestatud C1.2 keeletaseme nõudmiste täitmiseks ja C.1.1 taseme kursusel omandatud teadmiste edasi arendamiseks ja kinnistamiseks.

Grammatiliselt keeruliste lausete moodustamine. Umbmäärased tegusõnad. Subjunktiivi ja indikatiivi erinevused. Mineviku ajad. Tingimuslaused. Kaudkõne. Passiiv. Artiklite kasutamine ja ära jätmine. Kirjutamisoskused: lühikese essee kirjutamine tunnis käsitletud teemadel. Ideede täpne ning korrektne väljendamine. Kuulamis-, lugemis-, arusaamisoskused: soravalt ja vestluskaaslast kuulates täpsustada kuuldut, kasutades sobivat intonatsiooni, hääldust ja laia sõnavara, suutlikkus eristada erinevaid dialekte.

mõistab pikki ja keerulisi, faktuaalseid ja fiktsionaalseid tekste; loeb kaasaegset kirjandust hispaania keeles raskusteta; tajub stiilierinevusi; kirjutab selget ja hästi struktureeritud teksti ning tutvustab pikemalt oma vaatepunkti; suudab kirjutada akadeemilist artiklit; sünteesib eri allikatest pärit informatsiooni; loob mitu põhjendatud argumenti ühel teemal; mõistab suhteliselt lihtsalt loenguid ja diskussioone; oskab teha akadeemilist ettekannet; väljendab end ladusalt ja kasutab hispaania keelt eri situatsioonides tõhusalt; kasutab hispaania keelt loominguliselt; tunneb ära fraseologisme ja kõnekeelseid väljendeid; analüüsib lausetes grammatilisi ja süntaktilisi aspekte; analüüsib ja mõtestab oma keeleõpet.

Hispaania keele oskus C1.1 tasemel.

Õppejõududel on vähemalt magistrikraad (eelistatult doktorikraad) ning täiskasvanute koolitamise kogemus.

Õpitakse koos tasemeõppeüliõpilastega. Õppimine toimub nii lähiõppe kui ka e-õppe vormis, aga suurem osakaal on lähiõppel. Peamised õppemeetodid on loengud, seminarid, grupi- ja paaristööd, praktilised probleemlahendusülesanded jms. Õpetaja kirjeldab õppemeetodeid, sh iseseisvaid töid esimestes loengutes.

TLÜ tunnistus