KAN7048.HR/2 - Andragoogi professionaalne areng ja identiteet ("Andragoogika alused" koolituse moodul)

täiskasvanute koolitajad, vabahariduskoolitajad, kutseõppeasutuste õpetajad, organisatsioonide sisekoolitajad, personali arendus- ja koolitusjuhid, nõustajad ja karjäärispetsialistid

Kujundada andragoogi professionaalset teadvust ja identiteeti, harjutada eneserefleksiooni, teadvustada professionaalse arengu võimalused; uurida andragoogi rolle, tegevusvaldkondi, osata kriitiliselt hinnata ja määratleda tulevikuperspektiive.

Andragoogide professioon. Andragoog: professionaal, arengu toetaja, juhendaja ja uurija. Andragoogi professionaalne identiteet ja areng. Identiteedi teooriad. Positsioonivahetuse teooria (position exchange theory). Narratiiv-biograafiline ja autoetnograafiline lähenemine professionaalse arengu ja identiteedi kujunemise toetamisel. Narratiivne identiteet. Andragoogi kuvand, autentsus, väärtused ja eetika, isiklik mõju ja sotsiaalne mõjusus. Andragoogide professionaalse kogukonna kujunemine ja kuvand.

Kursuse lõpetanu:
mõistab professionaalsuse ja professionaalse arengu teoreetilisi seisukohti;
rakendab teoreetilisi seisukohti enda kui andragoogi professionaalse identiteedi või arengu iseseseisvaks kriitiliseks uurimiseks ja esitlemiseks;
analüüsib ja määratleb enda arenguperspektiive andragoogina.

vähemalt esimese astme kõrgharidus, kuulumine sihtgruppi, valmisolek õppida koos tasemeõppe üliõpilastega

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 3 aastat. Kursuse läbiviijate valikul lähtutakse põhimõttest, et kaasatud oleks Tallinna Ülikooli kompetents, praktikud haridusmaastikult ja koolitajad, koostööpartnerid, eksperdid teistest organisatsioonidest.

Iseseisev töö: autoetnograafia, essee erialaste artiklite põhjal, andragoogi lugu, intervjuu, õppesituatsiooni ja õpikogemuse analüüs

TLÜ tunnistus