LTC0427 - Kunstipõhine peretöö lastega peredega

Kunstiteraapiate õppekava lõpetanutele, kes soovivad saada teadmised ja oskused kunstipõhise peretöö meetodite ja tehnikate rakendamiseks lastega peredega

Saada teadmised, oskused ja omakogemus kunstipõhise peretöö rakendamiseks lastega peredega.

Ülevaade D. Arringtoni kolmeosalisest integreeritud peretöö mudelist, mis tugineb Nichols & Everett integreeritud lähenemisele ja sisaldab kolme peretöö perspektiivi: ajalooline, interaktsionaalne, eksistentsiaalne. Peretöö perspektiivi seostamine konkreetsete peretöö meetodite, tehnikate ja kunstipõhiste harjutustega. Eri vanuses laste/noorukite kunstipõhisesse peretöösse kaasamise meetodid ja harjutused.

Kunstiteraapiate õppekava lõpetanu. Huvi kunstipõhise peretöö meetodi ja tehnikate vastu; valmisolek õppida omakogemuse kaudu rühmas; valmisolek ja võimalused sooritada iseseisev töö lastega peredega.

On teadlik Arringtoni kolmeosalisest integreeritud peretöö mudelist; seostab mudeli perspektiivid kunstipõhiste peretöö meetodite, tehnikate ja harjutustega; valib laste vanusest ja loovteraapia sekkumistasandist lähtuvaid kunstipõhise peretöö meetodeid, tehnikaid ja harjutusi; omandanud omakogemuse abil teadmised ja oskused kunstipõhise peretöö rakendamiseks lastega peredega; analüüsib iseenda tugevusi ja väljakutseid kunstipõhise peretöö rakendajana.

Õppetegevuseks vajaliku sisustusega ruum

pere- ja kunstiterapeut

78 akadeemilist tundi

Loodus- ja terviseteaduste instituut, Kadri Herde, 639 1752, kadri.herde@tlu.ee