AVC0007/1 - Uute tehnoloogiate kasutamine ettevõtlusõppes

Üld- või kutsehariduskoolide majanduse/ettevõtluse õpetajad, teised ettevõtlusõpet läbiviivad spetsialistid

Arendada haridustehnoloogilisi pädevusi toetamaks tehnoloogilisi oskusi ettevõtluse õpikeskkonna loomisel; arendada oskusi, kuidas rakendada veebipõhiseid keskkondi ja tööriistu ettevõtlusõppes.

I. Digitaalne õppevara ja veebipõhised õpikeskkonnad ettevõtlusõppes.
Ettevõtlusõppe lõiming läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon: õppekava, näited elust.
Veebipõhised õpikeskkonnad ettevõtlusõppes. Rühmade moodustamine, innovatsiooniprojekti teema valik, projekti veebikeskkonna sisseseadmine.
Digitaalse õppevara leidmine ja kureerimine ettevõtlusõppe kontekstis. Innovatsiooniprojekti jaoks digiõppevara kogumine ja loomine.
Nutiseadmete ja sotsiaalmeedia kasutamine ettevõtlusõppes. Mängupõhiste ja uurimuslike ülesannete koostamine innovatsiooniprojekti jaoks.

II. Prototüüpimise seminar / hackathon.
Mis on prototüüpimine, kasutajakeskne disain, teenusedisain, hackathon, Garage48, Creatlon. Prototüüpide faas 1, 2.

Teab, kuidas kirjeldada riikliku õppekava nõudeid ettevõtlusõppele ja ettevõtlikkuspädevuse arendamisele üldhariduskoolis ja kutseõppeasutuses; teab, kuidas kavandada õpistsenaariumid, milles ettevõtlusõpe ja ettevõtlikkuspädevuse arendamine on lõimitud läbiva teema “Tehnoloogia ja innovatsioon” õpetamisega põhikoolis või gümnaasiumis või kutseõppeasutuses; oskab rakendada veebipõhist õpikeskkonda ja nutiseadmeid ning prototüüpimise metoodikat ettevõtlusõppes; teostab enesehinnangu õpetaja digipädevuste mudelist lähtudes.

Õpetamise kogemus

Kontaktpäevad toimuvad TLÜ HIK avatud seminariruumis T-412, kus on olemas teisaldatavat toolid, mis võimaldavad väikerühmade moodustamist. Kõigil osalejatel on kasutada süle- või tahvelarvuti, kas enda poolt kaasa võetud või vajadusel HIKist laenatud. Kontaktpäevade vahelisel perioodil jätkub koolitus veebipõhises õpikeskkonnas, kus paiknevad õppematerjalid ja mille kaudu on võimalik esitada nii individuaalsed kodutööd kui ka rühmatööde tulemused.

pedagoogiline või ettevõtlusealane kõrgharidus, vähemalt 5-aastane kogemus täiskasvanute koolitajana või täiskasvanukoolitaja kutsetunnistus, vähemalt 5-aastane digivahendite kasutamise kogemus õppetöös.

Aktiivne osalemine koolituse mõlemal päeval. Koolituse kontaktpäevadel viiakse vähemalt 3/4 õppeprotsessist läbi väikerühmatöö vormis, kus iga väikerühm kavandab oma innovatsiooniprojekti, loob/leiab digitaalse õppevara ja valmistab ette veebipõhise õpikeskkonna selle projekti läbiviimiseks.
Iseseisva tööna valmistavad koolitusel osalejad kahe kontaktpäeva vahelisel ajal ette oma projekti jaoks veebipõhise õpikeskkonna koos õpijuhisega. Iga koolitusel osaleja saab koolituse ajaks kasutada iPadi ja ligipääsu e-kursusele veebipõhises koolituskeskkonnas.
Kodutöö: andmete kogumine ja materjalide koostamine töö-projekti tarvis. Õpetaja haridustehnoloogiliste pädevuste hindamine.

TLÜ tunnistus