LTC0501/2 - Põhikooli füüsika eksamiks ettevalmistumine koos eksperimentidega

Põhikooli õpilased (8.- 9.klass), kes on huvitatud loodusteadustest

ette valmistada põhikooli füüsika lõpueksamiks, kinnistada koolis füüsikas õpitud teooriat; lahendada huvitavaid eksperimentaalseid ülesandeid; kujundada valmisolek gümnaasiumi loodusteaduste ainete õppimiseks. Õpe toetub riiklikule põhikooli füüsika õppekavale.

Liikumine ja jõud. Kehade vastastikmõju. Rõhumisjõud looduses ja tehnikas. Võnkumine ja laine. Valguse peegeldumine. Valguse murdumine. Elektriline vastastikmõju. Vooluring. Magnetnähtused. Soojusülekanne.

On omandanud põhikooli füüsika lõpueksamiks vajalikud teoreetilised teadmised, mida on kinnistanud praktilised tööd tänapäevaste digitaalsete katsevahendite ja mõõteriistadega.

Kursus sobib kõigile põhikooli 8. ja 9. klassi õpilastele, kel huvi füüsika ja laiemalt loodusteaduste vastu.

Spetsiaalselt sisustatud labor.

Neeme Lumi (PhD) on töötanud 24 aastat füüsika õpetajana. Tallinna Ülikoolis füüsikahariduse lektor. Osaliselt füüsika õpetajana tänagi, andes tunde Gustav Adolfi Gümnaasiumis. Tal on palju kogemust mitmete projektide juhtimisest, näiteks Kohila Gümnaasiumi direktorina koordineeris ta loodusainete labori rajamist, kaasates selle töösse kõik piirkonna koolid.
Jako Koit on integreeritud loodusteaduste II kursuse tudeng. Õpib peaerialana füüsikat ja kõrvalerialana matemaatikat. Kuulub loodus- ja terviseteaduste instituudi üliõpilasnõukogu juhatusse, vastutades haridusteemade eest. Töötab Viimsi Koolis füüsikaõpetajana. Füüsikaga tegeleb nii koolis, tööl kui ka vabal ajal loodusteadusi populariseerides.

Kursus toimub üks kord nädalas. Kokku on planeeritud 12 kohtumist, igaühe kestus 2 astronoomilist tundi. Iseseisva koduse tööna jääb oma sõnadega kirja panna kokkuvõte tööst: Mida tegid, millised on tulemused ja kas töö õnnestus?
Kursusel on nii teoreetiline pool (50%), kui ka eksperimentaalne osa (40%), kus õpilane saab tänapäevaseid õppevahendeid kasutades eksperimendi ise üles ehitada ja katsetada. Oluline on ka arutelu ja tagasiside õpilastele (10%), mis aitab neil paremini hinnata oma teadmisi.

TLÜ tunnistus