HRC0007/2 - Riigikaitseõpetuse didaktika ("Riigikaitseõpetus" koolituse moodul)

õpetajahariduse üliõpilased, tegevõpetajad ja isikud, kellel on kutsekesk- või kõrgharidus ja läbitud sõjaväeline baasväljaõppe kaitseväes või Kaitseliidus (TSOBKkl) ning õpetavad või soovivad koolis õpetama asuda riigikaitse valikainet.

Kujundad teadmised riigikaitse õpetamise eesmärkidest, printsiipidest ja õpisisust riigikaitseõpetuse ainekavast lähtuvalt; kujundada oskused õppetöö didaktiliselt otstarbekaks planeerimiseks, läbiviimiseks ja hindamiseks õppijakeskse õpetamise põhimõttest ja õppijate iseärasustest lähtuvalt.

Didaktika mõiste, didaktiline süsteem ja komponendid. Didaktika põhiprintsiibid. Õpikäsitused, õppijakeskne õpetamine. Haridusalased õigusaktid. Riigikaitse õpetuse eesmärgid ja sisu gümnaasiumi riiklikust õppekavast lähtuvalt. Läbivad teemad ja lõiming teiste ainetega. Riigikaitseõpetuse seosed teiste õppe- ja kasvatustegevuse valdkondadega. Õppe planeerimine, õpetaja töökava, ainekava. Aktiviseeriv õpikeskkond ja selle kujundamine. Sotsiaalne ja füüsiline õpikeskkond. Õppetunni eesmärgid, etapid, tunni kavandamine, hindamine. Õppemeetodid riigikaitse õpetamisel. Õpilaste tundmaõppimine, õpilaste vajadustega arvestamine. Noorukite ealised iseärasused ja käitumine. Grupiprotsessid õppetegevuses

mõistab riigikaitseõpetuse eesmärki, õpisisu ja aine õpetamise üldprintsiipe; lõimib riigikaitseõpetust teiste üldharidusõppeainetega; planeerib õppetööd didaktikaliselt otstarbekalt, valides sobilikke ja põhjendatud õppijakeskseid õppe- ja hindamismeetodeid tunni ja ainekava õpiväljunditest ja õpilastest lähtuvalt; mõistab õppimise ja õpetamise olemust ja põhimõtteid õpilaste iseärasustest lähtuvalt ja arvestab neid õppeprotsessis.

õpetajahariduse üliõpilased, tegevõpetajad ja isikud, kellel on kutsekesk- või kõrgharidus ja läbitud sõjaväeline baasväljaõppe kaitseväes või Kaitseliidus (TSOBKkl) ning õpetavad või soovivad koolis õpetama asuda riigikaitse valikainet.

Tagatud on kaasaegsed, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne.

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 3 aastat. Kursuse läbiviijate valikul lähtutakse põhimõttest, et kaasatud oleks Tallinna Ülikooli kompetents, praktikud haridusmaastikult ja koolitajad, koostööpartnerid, eksperdid teistest organisatsioonidest.

Kursus toimub loengute ja seminaride vormis ning õppimist toetab e-õppe keskkond Moodle. Õppeaine raames toimuvad õppekäigud. Kursuse vältel tuleb üliõpilastel sooritada kirjalikud iseseisvad tööd ja sooritada eksamitöö.

TLÜ tunnistus