IKC0057/3 - Grupiprotsesside juhtimine õppetöös

põhikooli aineõpetajad, klassijuhatajad

Mõista grupiprotsesside olulisust õppimise protsessis ja arendada grupiprotsesside juhtimise kompetentse õppeprotsessi läbiviimisel koolis.

1. Klassi/grupi areng ja kujunemine. Grupiprotsesside juhtimine.
Õpetaja võimalused grupiprotsesside suunamisel. Teismeliste sotsiaalsed suhted ja sotsiaalne identiteet. Tunni juhtimise sotsiaalsed ja psühholoogilised aspektid. Õpilase ja õpetaja vahelised suhted. Koostöö vormid. Õpilaste aktiviseerimine ja motiveerimine. Konfliktide ennetamine ja lahendamine.
2. Koolisuhted ja õpikeskkonna loomine.
Positiivsed koolisuhted ja positiivne koolidistsipliin. Erinevate tasandite õpikeskkonna ja mikrokliima kujundamise võimalused. Väärtusjuhtimine klassis ja koolis. Õpetaja isiksus ja professionaalne identiteet. Õpetaja psühholoogiline toimetulek. Eneserefleksioon ja professionaalne areng. Koostöö ja suhted õpilaste ja kolleegidega

- teab grupi/klassi juhtimise põhimõtteid ja oskab rakendab neid oma töös;
- mõistab grupi (sh grupiprotsesside) arengut ja kujunemist; suudab ja oskab koordineerida grupitegevust, suunata grupiprotsesse ja grupis õppimist;
- kujundab positiivset mikrokliimat klassi ja kooli tasanditel;
- teab põhikooli õpilaste sotsiaalse ja emotsionaalse arengu põhimõtteid ja arvestab nendega oma töös;
- oskab analüüsida enda rolli õpetajana (sh klassijuhatajana) õppe- ja kasvatusprotsessis: koostöös õpilaste, kolleegide ja lapsevanematega.

õpetaja amet

Tagatud on kaasaegsed, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne.
Grupiga lepitakse alguses kokku, milline e-keskkond saab kursuse keskkonnaks. Lisaks lepitakse kokku teiste (suhtlus)keskkondade ja –kanalite osas.

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 3 aastat. Kursuse läbiviijate valikul lähtutakse põhimõttest, et kaasatud oleks Tallinna Ülikooli kompetents, praktikud haridusmaastikult ja koolitajad, koostööpartnerid, eksperdid teistest organisatsioonidest.

aktiivne osalus lähiõppes

TLÜ tunnistus