HRC0670/1 - Tööriistakast: praktilisi nõuandeid alustavale õpetajale

üldhariduskoolide, kutseharidusasutuste ja koolieelsete lasteasutuste Hiljuti tööd alustanud õpetajad

Saada vajaduspõhist tuge enesekindluse ja erialaste pädevuste arendamisel, käsitledes koolitajate ja grupi toel aktuaalseid väljakutseid alustava õpetaja töös. 2. Saada inspiratsiooni ja infot, edendada huvi professionaalse enesearengu vastu; saada teavet Tallinna Ülikooli alustava õpetaja tugiprogrammi ja muude toe- ja õppe võimaluste kohta. 3. Kogeda kogukondliku suhtlemise toetavat mõju tööalasele heaolule; luua uusi kogukondlikke kontakte sarnase taustaga õpetajatega.

Toimetulek stressiga, enesehoiu strateegiad, heaolu. Kriitiline mõtlemine ja probleemilahendus õpetaja töös. Eneserefleksiooni olulisus, isikliku arengu toetamine. Head ja tulemuslikud suhted kolleegide ja lapsevanematega. Koostöö ja partnerluse hoidmine, konstruktiivne suhtlus. Konfliktide ja kiusu olemus, ennetamine. Toetav ja kaasav õpikeskkond

Koolituse lõppedes osaleja loob ja hoiab tõhusaid suhteid kolleegide ja lapsevanematega; tuleb toime stressiga, märkab potentsiaalseid ohte ja hoolitseb oma heaolu eest; on motiveeritud ja inspireeritud oma õpetajakarjääri jätkama; teab vajaliku toe saamise ja enese professionaalse arengu kavandamise võimalusi.

töötamine õpetajana

Õpe toimub veebipõhiste sessioonidega aktiivõppe meetodeid toetavas keskkonnas (Zoom).

Koolitajateks on tunnustatud õppejõud, valdkondlikud asjatundjad, spetsialistid ja praktikutest koostööpartnerid, kellel on olemas vajaminevad andragoogilised pädevused.

Aktiivne osalemine veebipõhises kontaktõppes. Kursus toimub kogemusõppe printsiipidele tuginedes osalejaid kaasavalt, õppemeetoditena rakendatakse loenguid, rollimänge, rühmatöid, ajurünnakuid, individuaalseid ülesandeid ja refleksiooni.

TLÜ tõend