HRC0140/1 - Kaasav haridus õpetajakoolituses

Kõrgkoolide õpetajakoolituse õppejõud ja nii tegutsevad kui ka potentsiaalsed praktikutest õppeülesannete täitjad õpetajakoolituse õppekavadel

Saada tuge, teadmisi ning oskusi kõrgkoolides õpetavatele õppejõdudele hariduslike erivajadustega õppijate kaasamisel ning õpikeskkonna loomisel.

Kaasav haridus (üldised printsiibid, HEV õppija kaasava hariduse kontekstis, õpetaja roll, õpetajakoolitaja roll õpetaja hoiakute kujundamisel);
Õppimise neurobioloogilised alused, õpimotivatsiooni olemus;
Erivajaduste psühholoogia, arengulised eripärad;
Õppe diferentseerimine ja individualiseerimine: üldised printsiibid.

- mõistab kaasava hariduse printsiipidest lähtumise vajadust kõigil haridustasemetel;
- teab, kuidas neurotasandil õppiva inimese aju töötab;
- oskab kohandada oma õpetamistegevust võtmaks arvesse õpetajate vajadust valmisolekuks aine õpetamiseks kaasava hariduse tingimustes;
- oskab suunata õpetajaid kujundama võimetekohast õppimist toetava ja eduelamust võimaldavat keskkonda;
- omab kogemust koolis kasutatavate õppemeetodite ja -vahendite kohandamiseks vastavalt õppija arengutasemele ja eripäradele ning oskab kasutada neid teadmisi õpetajakoolituses.

Töötab kõrgkoolis õppejõuna ning on seotud tulevaste õpetajate koolitamisega (nii taseme- kui täiendusõpe)

Kaasaegsed õppimist toetavad ruumid koos vajaliku tehnikaga

Vähemalt magistrikraad ning varasem täiskasvanute koolitamise ning valdkonnas töötamise kogemus.

Kombinatsioon ettekannetest, seminaridest ning grupitöödest.

TLÜ tõend