LTC0574/1 - Käsitöö ja kodunduse õpetaja teejuht töötamiseks ajakohastatud õppekavaga

üldhariduskooli käsitöö ja kodunduse õpetajad venekeelsetes koolides üleminekul eestikeelsele õppele; töötav õpetaja, kes soovib saada praktilisi kogemusi ajakohastatud ainekava rakendamiseks II ja III kooliastmes eestikeelsele õppele üleminekul.

Saada ülevaade ajakohastatud käsitöö ja kodunduse ainekava põhimõttest ideest teostuseni, ülevaade käsitöö ja kodunduse aine ideekaartide koostamise võimalustest, saada tuge eestikeelse ainealase terminoloogia rakendamiseks praktikas.

Ülevaade ainealasest kaasaegsest terminoloogiast, mis toetab eestikeelsele õppele üleminekut venekeelsetes õppeasutustes käsitöö ja kodunduse tundides. Käsitöö ja kodunduse ajakohastatud ainekava väljundipõhise õppe organiseerimise põhimõtted ja õppekorralduslik struktuur. Ülevaade teemakohase ideekaardi skeemi eesmärgipärasusest ja seostatusest määrusepõhiste õpitulemustega, õppekava üldpädevustega, läbivate teemade ja lõimingu võimalustega. Ülevaade rühmatöö käigus ideekardi koostamise protsessist, mida rakendatakse praktilistes tegevustes teadusköögis.

Teab ainealast terminoloogiat ajakohastatud ainekavast lähtuvalt. Mõistab valdkonnaüleste õpitulemuste rakendamise võimalusi käsitöö ja kodunduse ainetundides. Oskab lahti mõtestada ainekava väljundipõhise õppe ideest teostuseni kontseptsiooni töö planeerimisel. Teab tehnoloogiavaldkonna käsitöö ja kodunduse ainekavade teemakohaste ideekaartide kasutamise võimalusi.

peab olema eelnevalt tutvunud kaasajastatud õppekava tehnoloogiavaldkonna kava määruse ja materjalidega

Ene Lind, PhD, ajakohastatud ainekava koostamise töögrupi juht, käsitöö didaktik, Tallinna Ülikooli emeriitdotsent;
Kristi Paas, PhD; ajakohastatud ainekava koostamise töögrupi liige, Tallinna Ülikooli kodundusõppe teooria ja didaktika õppejõud;
Inga Veskimägi, meisterõpetaja, ajakohastatud ainekava koostamise töögrupi liige, Peetri kooli käsitöö ja kodunduse õpetaja.

Osalemine lähiõppes. Omab ülevaadet ajakohastatud ainekava õppekorralduslikest võimalustest. Koostab iseseisvalt teemakohase eesmärgistatud ideekaardi ja esitleb.

TLÜ tunnistus