HRC0437/3 - Kõrgharidusõppe praktika sidusas õppekavas

Koolituse eesmärk on kavandada kõrgharidusõppe õppekava eesmärkide ja õpiväljunditega sidus praktika, mis toetab üliõpilaste kujunemist oma eriala professionaalideks ning elukestvateks õppijateks.

ülikoolipoolsed praktikajuhendajad, praktikaasutuste praktikajuhendajad

Kavandada kõrgharidusõppe õppekava eesmärkide ja õpiväljunditega sidus praktika, mis toetab üliõpilaste kujunemist oma eriala professionaalideks ning elukestvateks õppijateks.

Kõrgharidusõppe õppekava, selle eesmärgid ja õpiväljundid. Kõrgharidusõppe õppekavale, sh praktikale esitatavad nõuded. Õppekavaarendus ja õppekavajuht kui õppimise eestvedaja. Praktikal kasutatavad õppemeetodid ja lähenemised, nt töövarjutamine, disainmõtlemine, mentorlus jms. Koostöised ja tõenduspõhised lähenemisviisid õppekava- ja praktikaarenduses. Praktika võrgustik kui õpikogukond. Arendustegevusi toetavate tõendite kogumine ja analüüsimine. Õpiväljundite saavutatuse hindamine praktikal. Praktika hindamisülesanded ja -kriteeriumid.

Analüüsib praktika rolli õppekavas, oskab sõnastada praktika õpiväljundeid; mõistab õppekavajuhi rolli ja võimalusi õppekava sidususe tagamisel, mõtestab enda tegevust eestvedajana õppekavaarenduses; rakendab koostöiseid ja tõenduspõhiseid lähenemisviise õppekava-, sh praktikaarenduses õppetegevuse kvaliteedi tagamisel; kavandab enda rollist lähtuvalt arendustegevused praktikasüsteemi arendamisel; kujundab praktika hindamisülesanded ja -kriteeriumid õppekava eesmärkidest ja praktikaga seotud tulemuste (õpiväljundite saavutatuse hindamine, üliõpilaste, vilistlaste ja tööandjate tagasiside jms) analüüsist lähtudes

kuulumine sihtgruppi

Koolitus toimub kas kaug-, lähi- või hajaõppe vormis. Kaugõpe toimub videosuhtlust võimaldavas keskkonnas (nt zoom), mille kasutamise juhtnöörid edastatakse osalejatele. Lähiõppe õpikeskkonnaks on Tallinna Ülikooli õpperuumid, kus tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid vajalik tehnikaga; olemas võimalus ruumi vastavalt vajadusele ümber kujundada, rühmatööde tegemiseks on piisavalt eraldumise võimalusi jne

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Koolitus koosneb 5 moodulist, mis koosnevad koolituspäevast ja sellele järgnevast praktilise töö koostamisest õppekava arendusrühmas. Koolitusel osalevad õppekava arendusesrühmad analüüsivad oma õppekava raames toimuvat praktikat ja kavandavad selle arendamiseks vajalikke tegevusi, lähtuvalt koolituspäevadel käsitlevatele teemadel.
I Kõrgharidusõppe õppekava ja praktika. Koolitusel osalevad erinevate õppekavade arendusrühmad, kes koolituse käigus jagavad vastastikku häid praktikaid senises praktikaakorralduses.
Praktiline töö: praktika sidususe analüüs õppekavas
II Õppekavaarendus ja õppekavajuht kui õppimise eestvedaja.
Praktiline töö: praktikaarenduse eesmärgid ja tööplaan
III Hindamine praktikal.
Praktiline töö: hindamisülesanded ja -kriteeriumid
IV Õppekavaarenduse hindamine.
Praktiline töö: praktika tulemuste hindamine
V Praktika uuendamine.
Praktiline töö: praktika uuendamise kava koos õpiväljundite, õppemeetodite, juhendamise ja hindamise põhimõtetega.

TLÜ tunnistus