HRC0220/1 - Võrgustikutöö eripedagoogikas ("Võrgustikutöö ja nõustamine eripedagoogikas" koolituse moodul)

lasteaiaõpetajad, õpetajad, eripedagoogid, abiõpetajad, õpiabirühma õpetajad, HEV koordineerijad, koolitusspetsialistid, noorsootöötajad, tegevusjuhendajad, sotsiaalpedagoogid, lapsevanemad, nõustamiskeskuste spetsialistid, huvikoolide, lastehoiuasutuste, kohalike omavalitsuste ja mittetulundusühingute spetsialistid.

omandada teadmisi võrgustikutöö olemusest, korraldamisest ja planeerimisest; arendada praktilise koostöövõrgustiku planeerimise oskust; kavandada erivajadusega lapsega läbiviidavat võrgustikutööd; osata kaardistada HEV lapse probleeme ja koostada genogrammi.

Võrgustikutööga seonduvad mõisted. Lapse toimetulek. Sotsiaalne võrgustik, lapse toimetuleku kaardistamine. Ökoloogiline süsteemiteooria. Võrgustiku liigid. Genogrammi koostamine, probleemide kaardistamine. Nõustamissüsteemid eri maades. Võrgustikutöö SWOT analüüs. Praktiline nõustamine, töö lapsevanematega.

teadmisi võrgustikutöö olemusest, korraldusest ja planeerimisest; formuleerib täpselt võrgustikutööga seonduvaid mõisteid; modelleerib erivajadusega lapsega läbiviidavat võrgustikutööd; planeerib koostöövõrgustikku (rühmatöö); teab võrgustikutöö mudelite rakendmisest (uurimistöö, ettekanne)

Kõrghariduse I aste. Valmisolek õppida koos eriala üliõpilastega vastavalt sessioonõppe tingimustele.

Tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne.

Magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus vähemalt 5 aastat, valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 3 aastat. Kursuse läbiviijate valikul lähtutakse põhimõttest, et kaasatud oleks Tallinna Ülikooli kompetents, praktikud haridusmaastikult ja koolitajad, koostööpartnerid, eksperdid teistest organisatsioonidest

Iseseisev töö: kohustusliku kirjanduse lugemine, põhimõistete omandamine, ettevalmistus testi sooritamiseks. Kontakteerumine lasteasutusega, tutvumine ühe erivajadusega lapsega, konkreetse probleemi püstitamine. Võrgustikukaardi koostamine ja praktiline vormistamine. Valmistumine suuliseks ettekandeks.Tutvuda genogrammi koostamise alustega. Praktiline genogrammi vormistamine, valmistumine suuliseks ettekandeks.
Kohustuslik kirjandus:
• Hayden. T. (2012) Tiigri tütar. Koolibri: Tallinn
• Liivamägi, J. (2011) Laste ja noorukite rasked stressihäired. Medicina: Tallinn
• Klefbeck, J., Ogden, T. (2001). Laps ja võrgustikutöö. Tallinn.
• Laane, E. (2000). Teavet probleemkäitumise ennetustööks. Tallinn.
• Võrgustikutöö võimalusi töös lastega (2003) . Artiklite kogumik, Tallinn
• Laps, haridus ja toetav võrgustik (2002) Konverentsi ettekanded (Lastekaitse Liit, Talinna Pedagoogiline Ülikool, Harju maavalitsus), Tallinn

TLÜ tunnistus