DTC0122/3 - Digivahendite abil õppe diferentseerimise võimalused erivajadustega õpilastele

põhikooli I - III kooliastme õpetajad ja tugispetsialistid jt

omandada täiendavaid teadmisi tööst erivajadustega õpilastega, õppematerjali diferentseerimisest ja teostamisest digivahendite võimalustega.

Diferentseerimine. E-keskkondade rakendamine diferetseerimisel. Õppetöö planeerimine, pidades silmas diferentseerimist. Diferentseerimise võimalused: ristsõnade koostamised, sõnasalatid, lünktekstid Canva, Wordwall, LearningApps, H5P rakendamine jt. E-portfoolio koostamine. Individuaalsed õpirajad

tunneb diferentseerimise põhimõtteid; valib vastavalt situatsioonile sobivaid e-keskkondi ja loob nendes eri tasemetel ülesandeid.

õpetajana või tugispetsialistina töötamine

kontaktõpe ja praktilised ülesanded veebikeskkonnas Zoom. Iseseisva töö teostamine õpitud e-keskkondi kasutades.

vähemalt magistrikraad, valdkonna ekspert, täiskasvanute koolitamise kogemus

Koolitus toimub põimõppena. Kontaktõpe ja praktlised ülesanded veebis, iseseisev töö sobivas e-keskkonnas: kolm ülesannet, millest on loonud ka diferentseeritud ülesanded. Koostatud ülesandeid tuleb katsetada kontaktõppe vahelisel ajal oma õpilastega tunnis.

TLÜ tunnistus