HRC0232 - Tunnetusprotsessid ning üldpädevused: mis, milleks ja kuidas?

õpetajad

süvendada teadmisi üldpädevuste olemusest, selgitada milleks on üldpädevusi vaja ning tutvustada osalejatele erinevaid viise, kuidas üldpädevusi on võimalik koolis arendada.

Õppimine ja psüühilised protsessid. Üldpädevuste olemus: millised need on ning mis osadest nad koosnevad? Üldpädevuste vajalikkus: kuidas nad õppimisel kaasa aitavad? Üldpädevuste arendamine: mida tundides teha, et üldpädevused areneksid?

Materjaliga „Познавательные процессы и общие компетенции: ЧТО, ЗАЧЕМ и КАК?” tutvumine (https://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2017/08/Tunnetusprotsessid_ja_yldpadevused_venekeelsed-materjalid.pdf)

tunneb õppimise aluseks olevaid psüühilisi protsesse; teab üldpädevuste olemust; teab, kuidas aitavad üldpädevused õppimisel; teab, kuidas on võimalik üldpädevusi arendada erinevatel ainetundidel.

Tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne. / Обеспечены современные и поддерживающие процесс учёбы аудитории: использование техники, возможность проводить работы индивидуально и в группе.

Vähemalt MA, täiskasvanute koolitamise kogemus, hariduse valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat. / Степень магистра, опыт проведения курсов для взрослых, опыт работы в сфере образования 5 лет

6 akadeemilist tundi

Haridusteaduste instituut, Riina Stahl, 6199 774, riina.stahl@tlu.ee

Olga Luptova Valentina Kivi / Ольга Луптова, Валентина Киви