DTC0162 - Erivajadusega 16+ vanuses õppija õppe toetamine digivahendite abil

üldhariduskooli gümnaasiumi taseme õpetajad, täiskasvanute gümnaasiumi õpetajad, kutseõppeasutuse kutseõpetajad ja ülikooli õppejõud (professorid, dotsendid, lektorid, assistendid ja õpetajad), nendes õppeasutustes töötavad tugispetsialistid, erivajadustega üliõpilaste nõustajad jt

Omandada täiendavaid teadmisi tööks erivajadustega 16+ vanuses õppijatega, õppematerjali diferentseerimisest ja teostamisest digivahenditega. Saada ülevaade enamlevinud erivajadustest ja nende võimalikust mõjust õppija õppimisele ja võimekusele.

Diferentseerimine. E-keskkondade rakendamine diferetseerimisel. Diferentseeritud õppetöö planeerimine. Diferentseerimise võimalused: ristsõnade koostamised, sõnasalatid, lünktekstid Canva, Wordwall, LearningApps, Sisuloome, Mastery jt. E-portfoolio koostamine ja kasutamise võimalused.

kuulumine sihtrühma

Teab digivahendite võimalustest õppematerjali diferentseerimiseks. Tunneb diferentseerimise põhimõtteid. Valib ja/või soovitab situatsioonile ja õppijale sobivaid e-ülesannete keskkondi. Tunneb levinumaid erivajadusi ja teab, kuidas need võivad mõjutada õppimisvõimet.

kontaktõpe veebikeskkonnas Zoom ja praktilised ülesanded erinevaid e-keskkondi kasutades.

vähemalt magistrikraad, valdkonna ekspert, täiskasvanute koolitamise kogemus

8 akadeemilist tundi

Digitehnoloogiate instituut, Kersti Maidra, 6409428, kersti.maidra@tlu.ee

Kristiina Vaikmets