HKC0076 - Alustame aabitsaga algusest

Üldhariduskoolide klassiõpetajad

tutvuda praktiliselt aabitsaeelse ja aabitsa perioodi metoodiliste võtetega kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamiseks;
osata näha ja kasutada eesti keele seoseid matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

Tänapäevased eesti keele õpetamise eesmärgid ja põhimõtted. Õppimiseks soodsa õpikeskkonna loomine. Õppijat aktiviseerivad õppemeetodid ja metoodilised võtted eesti keele osaoskuste õpetamiseks aabitsaeelsel ja aabitsaperoioodil kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamiseks: tähelepanu koondamine; vaatlusoskuse arendamine; hääldusharjutused, häälikute õppimine, lugemistehnika arendamine ja töö tekstidega, kirjutamisvalmidus ja selle arendamine, käeharjutused ja näpumängud, loovkirjutamine, keeleteemade käsitlemine. Eesti keele osaoskuste õppe seostamine matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

kuulumine sihtrühma

teab tänapäevaseid meetodeid ja metoodilisi võtteid kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamisel eesti keele tunnis,
oskab seostada eesti keele osaoskuste õpetamist matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

Tagatud on tänapäevased õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, piisavalt ruumi liikumisharjutuste ja rühmatööde tegemiseks.

magistrikraad, täiskasvanute koolitamise kogemus

16 akadeemilist tundi

Haapsalu kolledž, Ene Hiiepuu, 56671128; ene.hiiepuu@hk.tlu.ee

Ene Hiiepuu