HRC0396 - Kaasav alusharidus, õpetaja professionaalsuse ja organisatsioonikultuuri arendamine

töötavad õpetajad, tugispetsialistid, juhtkonnaliikmed

Kujundada valmisolek ja vajalikud teadmised kaasava hariduse tähenduslikuks rakendamiseks lasteaias.

Kaasava hariduse mõiste ja tähendus. Kaasava hariduse indikaatorid. Mitmekesisus ja sotsiaalne õiglus. Hariduslik erivajadus ja seadusandlik raamistik. Eestvedamine kaasava hariduspoliitika rakendamisel. Muutuste juhtimine ja enesehindamise raamistikud. Väärtused isiklikul ja organisatsiooni tasandil. Tugisüsteemid ja koostöö. Meeskonnatöö. Õpetaja kompetentsid kaasava hariduse rakendamisel. Tugiteenuste rakendumine. Alternatiivkommunikatsioonivahendid. Nägemis- ja kuulmislangusega laste arengu toetamine. Lasteaia sisehindamine ja välishindamine. Võrdsete võimaluste tagamine kõigile lastele.

Vajalik koolimeeskonna nõusolek, et koolituse käigus kogutavaid andmeid võib ülikool kasutada oma teadustöödes.

teab kaasava hariduskorralduse põhimõtteid ja rakendusvõimalusi lasteaias; analüüsib kaasava lasteaia võtmekomponente ja nende koosmõju enda lasteaias; analüüsib enda rolli koostöövõrgustike töö toetamisel; planeerib, monitoorib, hindab oma tööd ja kavandab sellest lähtuvalt enesearengut; koordineerib tegevusi ja toetab kolleege õpikeskkonna analüüsimisel ja tõenduspõhisel arendamisel

Õpe toimub koolituse läbiviimiseks sobivates ruumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.

magistrikraad, koolitajana töötamise kogemus vähemalt 5 aastat

260 akadeemilist tundi

Haridusteaduste instituut, Riina Stahl, 6199 774, riina.stahl@tlu.ee

Tiiu Tammemäe, Pärje Ülavere