DTC0151 - Erivajadusega täiskasvanud õppija õppe diferentseerimise võimalused digivahendite abil

üldhariduskooli gümnaasiumi taseme õpetajad, täiskasvanute gümnaasiumi õpetajad, kutseõppeasutuse kutseõpetajad ja ülikooli õppejõud (professorid, dotsendid, lektorid, assistendid ja õpetajad), nendes õppeasutustes töötavad tugispetsialistid jt

omandada täiendavaid teadmisi tööst erivajadustega täiskasvanud õppuritega, õppematerjali diferentseerimisest ja teostamisest digivahendite võimalustega.

Diferentseerimine. E-keskkondade rakendamine diferetseerimisel. Diferentseeritud õppetöö planeerimine. Diferentseerimise võimalused: ristsõnade koostamised, sõnasalatid, lünktekstid Canva, Wordwall, LearningApps, Sisuloome, Mastery jt. E-portfoolio koostamine. Individuaalsed õpirajad.

kuulumine sihtrühma

Teab digivahendite võimalustest õppematerjali diferentseerimiseks. Tunneb diferentseerimise põhimõtteid. Valib situatsioonile vastavalt sobivaid e-keskkondi ja loob nendes eri tasemel ülesandeid.

kontaktõpe ja praktilised ülesanded veebikeskkonnas Zoom. Iseseisva töö teostamine õpitud e-keskkondi kasutades.

vähemalt magistrikraad, valdkonna ekspert, täiskasvanute koolitamise kogemus

15 akadeemilist tundi

Digitehnoloogiate instituut, Kersti Maidra, 6409428, kersti.maidra@tlu.ee

Kristiina Vaikmets