HRC0530/2 - Õppimise ja õpetamise alused

Alustav õpetaja

Omandada süsteemne teadmusalus kasvatusteaduslikest, pedagoogilis-psühholoogilistest, didaktikaalastest põhimõistetest ja teooriatest; omandada oskused pedagoogilis-psühholoogiliste, üldkasvatusteaduslike, didaktika- ja ainealaste teadmiste integreerimiseks ja rakendamiseks koolitegelikkuses; kujundada arusaam haridust mõjutavatest protsessidest ja seadustest, õpetaja rollist haridusmuutuste algataja ja elluviijana; kujundada õpetaja rollipilt ja pädevused, valmisolek pidevaks professionaalseks enesearenduseks uurimusliku lähenemise, koostöö ja eneseanalüüsi kaudu; omandada teaduspõhine lähenemine õpetajatöösse.

Arengu ja õppimise toetamine. Õppimise emotsionaalsed ja sotsiaalsed aspektid. Kaasava hariduse rakendamine koolikeskkonnas. Õpetaja ja õpilane õppijatena koolis ja ühiskonnas. Õpetaja professionaalse tegevuse analüüs tunnis õppimist toetava keskkonna loomisel

tunneb kasvatusteaduslikke paradigmasid (õpikäsitusi, inimese arengut, hariduse ja õpetaja rolli ühiskonnas, vaateid eetikale ja väärtustele), oskab neid kõrvutada ja otstarbekalt kasutada; kujundab õpilase arengut ja õppimist toetava õppeprotsessi ja -keskkonna; tajub oma rolli ja vastutust õpilase arengu toetamisel, kooli arendamisel ja kodanikuühiskonnas, lähtub oma tegevustes eetilistest tõekspidamistest; kasutab teaduslikke meetodeid õppeprotsessi,õppekeskkonna ja oma kutsealase tegevuse analüüsimiseks ja neile toetudes kavandab arengut; teeb koostööd ja juhtib seda, kaasates mitmeid osalisi, õppijaid, kolleege ja teisi partnereid haridussüsteemis ja ühiskonnas; tunneb haridust reguleerivaid õigusakte,sh RÕK-i, ja lähtub nendest oma töös; teab hariduspoliitikast ja seda kujundavatest mehhanismidest tänapäeval.

kuulumine sihtrühma

Tagatud on tänapäevased, õppeprotsessi toetavad ruumid: olemas on vajalik tehnika, võimalus ruumi vastavalt vajadusele kujundada, rühmatööde tegemiseks piisavalt eraldumise võimalused jne.

Vähemalt MA, täiskasvanute koolitamise kogemus, hariduse valdkonnas tegutsemise kogemus vähemalt 5 aastat.

Mikrokraadi õpe toimub tasemeõppeainete raames koos vastava aine üliõpilastega. Iseseisev töö on korraldatud moodulipõhiselt.

TLÜ tunnistus